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  東北財經大學博士研究生培養方案

編輯:在職研究生招生報名中心

  為了適應21世紀高等教育的發展,滿足國家經濟建設、科技進步和社會發展對高層次人才的需求,根據《中華人民共和國學位條例》和教育部《關于修訂研究生培養方案的指導意見》及《關于加強和改進研究生培養工作的幾點意見》文件精神,結合我校研究生教育發展的客觀實際,特制定東北財經大學博士研究生培養方案。

  培養目標:
  東北財經大學博士研究生的培養目標是:培養德、智、體、能全面發展的高層次創新型人才。
  達到上述目標的具體要求是:
  1.具有堅定正確的政治方向,學習和掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想,堅持科學發展觀;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;堅持四項基本原則,熱愛社會主義祖國;遵紀守法,品德良好,實事求是,學風嚴謹;服從國家需要,具有良好的職業道德和為祖國現代化建設艱苦奮斗的獻身精神。
  2.在本門學科內掌握堅實寬廣的基本理論、系統深入的專業知識、相應的技能和方法;熟悉所從事專業的研究現狀和發展趨勢;至少掌握一門外國語,能熟練地閱讀本專業的外文資料,具有一定的寫作能力和進行國際學術交流的能力;具有獨立從事本學科創造性科學研究工作和實際工作的能力,在科學技術上具有創新性的成果。
  3.具有健康的體魄。

  研究方向:
  博士研究生的研究方向在二級學科下設定。

  學習年限:
  東北財經大學研究生實行彈性學制,博士研究生的基本學習年限為3年,彈性學習年限為3至6年。
  博士研究生在基本學習年限內用于課程學習的時間為1年,用于科學研究和撰寫學位論文的時間不少于2年。在彈性學習年限內,逾期不能畢業者,按《東北財經大學研究生學籍管理工作實施細則》和其他相關規定處理。

  課程設置及學分要求:
  東北財經大學博士生階段的課程學習應制訂系統的、科學的教學計劃。課程設置應注意綜合性、前瞻性、交叉性,即博士生的課程應覆蓋較寬的專業知識面,有利于對學科前沿問題的探討與研究,鼓勵交叉學科間的知識相互滲透,體現出博、精、深的特點。課程設置的立足點是培養和提高學生的學術思維、應用實踐和追蹤、探究本專業領域前沿知識的能力。
  我校博士生培養實行學分制,總學分要求不得低于29學分。其中,課程學習不得少于27學分,學術和實踐活動為2學分。博士生課程設置分為必修課(公共學位課、專業學位課和研究方向課)、選修課、學術和實踐活動。
  1.公共學位課(18學分)
  (1)馬克思主義與當代社會思潮  54學時/ 3學分/第一學期開設
  (2)第一外國語(側重讀、寫、譯) 144學時/6學分/第一、第二學期開設
  (3)高級計量經濟學  54學時/ 3學分/ 經濟學學科和管理學學科第一學期開設
  高級微觀經濟學  54學時/ 3學分/ 經濟學學科和管理學學科第一學期開設
  高級宏觀經濟學  54學時/ 3學分/  經濟學學科第二學期開設
  高級管理學      54學時/ 3學分/  管理學學科第二學期開設
  2.專業學位課 (6學分)
  (1)同一專業的專業學位課應統一設置。
  (2)每門專業學位課最多不能超過54學時,按每18學時/1學分計算。
  (3)要求各學科開設方法論課程。
  3. 研究方向課(至少3學分)
  導師可根據自己的研究成果設置研究方向課。
  4.選修課
  (1)各專業應開設經典文獻選讀課程,設18學時/1學分。
  (2)第二外國語課程,設54學時/3學分,各專業可根據需要自行設置。
  (3)各專業應根據博士研究生培養需要,適當開設選修課程。
  博士生所有課程由研究生院按教學計劃統一組織安排。教學計劃執行后,不得擅自調整和更改,個別課程因特殊情況需要變動教學計劃時,必須經學院研究生教育指導小組討論同意,并報研究生院備案。
  5.學術和實踐活動(2學分)
  博士生在校學習期間應參加教學活動或社會實踐活動,工作量不應少于50學時,設1學分;同時要積極參加學術活動,要求不少于10次,主講1次,設1學分。

  考核方式:
  博士生課程考核可采取筆試、課程論文、筆試與課程論文相結合的考核方式。公共學位課程由研究生院統一組織考核,專業學位課程和研究方向課程由博士生導師所在學院組織或由導師自行安排考核,考核材料(試卷或論文)、成績報告單應及時送交研究生院備案。
  博士生課程考試成績實行百分制,60分為及格,考試成績達到60分可獲得相應的學分,如考試不及格,需要重修。具體要求按東北財經大學關于研究生課程教學和課程學習的相關規定執行。

  培養方式:
  1.科研和學習并重。博士生的培養采取課程學習和科學研究相結合的方式,既重視課程學習,又要突出科研的重要性,并應根據培養方案的要求和學位論文工作需要以及個人的特點組織教學和科研活動。在拓寬基礎、加深專業知識、了解專業前沿的基礎上,掌握開拓性、創造性的科學研究方法,培養并樹立嚴謹的科學作風。
  2.導師培養與集體指導相結合。博士生的培養采取導師負責和博士生指導小組集體指導相結合的方式。導師要言傳身教,為人師表,以德育人,全面關心博士生的健康成長。導師可根據培養需要聘請相關學科的教授協助工作,也可吸收學有專長的中青年學術骨干組成指導小組。博士生所在學院應充分發揮本學院或全校的博士群體作用,協助導師和博士生指導小組做好傳、幫、帶工作,積極為博士生創造良好的學術環境,以加強博士生獨立工作和創新能力的培養。與此同時,博士生的培養工作要接受上級主管部門和校學位評定委員會的指導檢查、咨詢和監督。
  3.突出個性化培養。博士生導師應根據本學科培養方案的要求,結合博士生的知識基礎和特長,在博士生入學一個月內制訂出博士生的個人培養計劃。該計劃應對研究方向、課程學習、學位論文和實踐環節等要求和進度作出具體規定。
  4.本著厚基礎、寬口徑的培養原則,各專業應根據本專業博士研究生的知識結構,制訂博士研究生文獻閱讀目錄。通過閱讀大量文獻,拓寬知識面,提高理論水平。

  中期考核:
  為保證博士研究生的培養質量,各院博士生教育指導小組應對博士研究生進行中期考核。中期考核時間為博士研究生入學后的第三學期。中期考核包括政治思想考核、學科綜合水平考核、科研能力評價、綜合技能考核等。其中學科綜合水平考核分口試(40%)和筆試(60%)兩部分。口試由各學院負責安排,筆試由研究生院按學科專業統一安排時間考核。
  中期考核未獲通過的博士生,經學院博士生教育指導小組認定確實不宜繼續培養的,取消其攻讀博士學位資格,予以退學。

  科學研究要求:
  博士生在攻讀博士學位期間,應積極從事科學研究活動,具體要求詳見《東北財經大學關于申請博士學位科研成果的規定》。

  學位論文工作:
  博士生學位論文工作是研究生培養的重要組成部分,是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練,是培養研究生創新能力,綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的主要環節,也是實現博士生培養目標的成果體現。
  博士生學位論文應具有創新性、前沿性,應對國民經濟和社會發展具有重要的理論意義或實用價值。博士生學位論文還應體現出作者具有獨立從事科學研究工作的能力,并應在相關領域取得創造性成果。同時,要反映出作者在本門學科掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識。博士生學位論文工作的具體要求按照《中華人民共和國學位條例》和《東北財經大學學位授予工作實施細則》之規定執行。

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